МАОУ "СОШ №1 с УИОП"
Учителю истории архиважно не просто знать историю своего родного края, но и школы, в которой он работает.
Поделюсь этой историей с Вами, посетители моего сайта…
Губкинская Средняя школа №1
Губкинская средняя школа №1 старейшая в городе, со сложившимися традициями, с дружным, трудолюбивым коллективом энтузиастов-учителей, с интересной жизнью кружков, секций, школьных праздников и торжеств. На примере этой школы можно проследить основные моменты в развитии школьного образования города.
В 1934 году в поселке при шахте КМА в одном из одноэтажных зданий бывшего конского двора помещика Коробкова открылась семилетняя школа. Это были маленькие, темные комнатки совсем не приспособленные для классов. С ростом поселка помещение для школы стало тесным ив 1936 году ее перевели в трехэтажное деревянное здание - дом помещика Коробкова, построенный в середине XIX века и расположенный в живописном месте рядом со старым парком и прудом. Школу преобразовывают в среднюю и присваивают имя Н.К.Крупской. С 1936 по 1939 годы школой руководил Михаил Иванович Спиридонов, участник гражданской войны, преподававший историю.
В школе преподавали высокообразованные педагоги. Преподаватель русского языка и литературы Нина Ивановна Бухлова, воспитанница Смольного института, вела литературный кружок, организовывала выставки к юбилеям писателей-классиков, ставила спектакли по их произведениям. Техническими кружками руководила преподаватель математики и физики Наталья Владимировна Куликова, окончившая Высшие женские Бестужевские курсы. В 1939-1940 годах она возглавляла школу. Выпускник Воронежского университета биолог Николай Дмитриевич Сорокин, работавший в школе с 1938 года, после занятий уводил детей в поле или лес и на месте знакомил с флорой района. В 1940 году его назначают директором школы. В ноябре 1941 года Николая Дмитриевича призывают в Красную Армию и возвращается он в поселок в декабре 1945 года.
Во время Великой Отечественной войны школой руководила Клавдия Николаевна Крочакевич, выпускница Старооскольского педагогического техникума, работавшая в школе с 1936 года. Клавдия Николаевна была прирожденным педагогом и всю себя посвящала любимой работе.
Во время оккупации школа не работала. Летом и осенью 1943 года в ней располагалась часть передвижного полевого госпиталя. Осенью 1943 года занятия в школе возобновились, но проходили они в подсобных помещениях. В 1944 году, после ремонта здания, школа вернулась на прежнее место. Сидели и писали школьники на длинных широких досках, превращенных в столы и стулья.
В послевоенное время школа обустраивается и быстро растет. В конце 1940-х годов она переполнена. В школу ходили не только дети рабочего поселка и села Коробково, но и из близлежащих населенных пунктов: сел Йотовки, Стретенки, Теплого Колодезя, Салтыково.
Педколлектив был дружный, энергичный. Учителя имели хорошую подготовку и все свое время отдавали школе. В 1950 году в поселке на ул. Победа было построено двухэтажное здание школы, рассчитанное на 400 учащихся.
Новая школа с большими светлыми классами, актовым и спортивным залами, пионерской комнатой стала центром культурной жизни поселка. В школе проводилась большая работа по профессиональной ориентации, трудовому обучению и воспитанию учащихся. В 1970 году В.Д. Башкатов выступил с докладом из опыта работы школы на Всесоюзной научно-методической конференции в г. Первоуральске. тиям большинства учителей, умело опиравшихся в своей работе на пионерскую и комсомольские организации, родителей и общественность позволили поднять качество обучения - школа в течении 8 лет (1966-1974 годы) подряд выходила на первое место в социалистическом соревновании.
В 1983 году директором назначают Анастасию Семеновну Щербакову, ранее работавшую завучем в средних школах №2 и №3, отличника народного просвещения. Она продолжила работу, начатую В.Д. Башкатовым, по совершенствованию управления школой на основе самоуправления и самоконтроля.
Совершенствовалось педагогическое мастерство учителей путем взаимопосещения уроков. Проводились мероприятия и открытые уроки с последующим самоанализом и анализом присутствующих. На семинарах в школе, городе и области педагоги обменивались опытом работы, обобщали и распространяли передовой опыт.
Проводились совместные мероприятия с библиотекой микрорайона, музеем истории КМА, с училищем №15, автобазой №1, милицией и ГАИ. Благодаря плодотворному труду педколлектива до 60% выпускников школы поступали в ВУЗы страны. [по материалам Губкинского Краеведческого музея]
С 1992 года в школе реализуются инновационные программы углубленного изучения отдельных предметов, в 1998 году учреждению присвоен статус «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов». В 2004 году школа стала победителем территориального конкурса программ молодёжных и детских общественных организаций, в 2005 году – победителем в областном смотре-конкурсе на лучшую постановку спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в общеобразовательных учреждениях среди городов, в 2004-2005 учебном году– победителем городского конкурса по благоустройству, озеленению и санитарному состоянию в номинации «Лучшее образовательное учебное заведение".
Коллектив школы в 2005 году был признан лучшим трудовым коллективом и награждён Почётной грамотой «За высокие трудовые достижения, большой вклад в социально-экономическое развитие города Губкина». В 2006 году школа стала победителем конкурса лучших общеобразовательных учреждений России и обладателем гранта в размере 1 млн. рублей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
В школе трудится работоспособный, творческий коллектив педагогов. Все учителя принимают участие в инновационной деятельности: ведут опытно-экспериментальную работу, активно работают в составе школьных и городских методических объединений, проблемных и творческих групп, реализуют современные технологии обучения и воспитания.
Учителя школы – активные участники городских конкурсов «Учитель года», конкурсов педагогического мастерства, постоянно действующих семинаров для руководителей школ города и района.
В 2003 году произведен капитальный ремонт и частичная реконструкция здания школы. В учреждении обеспечивается соблюдение санитарно-гигиенических норм, создание безопасных для жизни и здоровья обучающихся условий: установлена противопожарная сигнализация, обновлено оборудование медицинского кабинета, школьной столовой.
Создан официальный школьный сайт, который является одним из инструментов обеспечения учебной и внеурочной деятельности, а так же деятельности органов школьного самоуправления. Всё это позволяет наиболее эффективно внедрять информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс.
А современная школа?...
Подробнее о современном развитии школы можно найти на сайте: http://gubschool1.3dn.ru/
